ВИДЫ КОМАНД

Виды команд. Четыре типа личности в команде.

Время: 30 - 45 минут Размер группы: от 10 до 50+

Как организовать?

Кратко расскажите группе о методике и как вы планируете её использовать 

Объясните, что вы опишете четыре разные роли. Пока вы будете это делать, попросите участников и участниц поразмышлять, относиться ли к ним сказанное.

Опишите роли

 Лучше не читать эти пункты из списка, а описать роли своими словами. Например, в таком стиле:

  • Восток 

Люди этой роли генерируют множество идей, видят общую картину и задаются вопросом, что ещё могло бы случиться. Редкий случай, если у них не найдётся новой идеи. Они легко пресыщаются и отвлекаются на новые возможности. Это может вылиться в потерю времени. Они любят думать о будущем и экспериментировать.

  • Юг 

Люди с “Юга” – люди отношений. Пока “восточные” люди видят идеи, “южные” видят отношения. Ими движут ценности, “южане” используют отношения вокруг них для выполнения заданий. Они хорошие друзья, всегда подставят плечо; для этих людей самое важное – здоровые отношения в их группе. Из-за того, что людьми “Юга” настолько управляют чувства, им может быть сложно отказывать в просьбах, они могут брать на себя излишнюю вину или ответственность. 

  • Запад 

 Если “Восток” – это идеи, а “Юг” – это отношения, “Запад” – это о данных и информации. Люди “Запада” хотят знать всю информацию, взвесить все стороны вопроса перед тем, как принимать решение. Они используют данные и логику, часто практичные и дотошные при выполнении заданий. Из-за этих склонностей, “северяне” могут яростно отстаивать свои взгляды и выглядеть упрямыми, а иногда нерешительными, потому что погрязли в подробностях.

  • Север 

И наконец “Север”, их иногда называют воинами. Им нравится действовать и принимать вызовы. Они напористые, активные, иногда склонны действовать, не подумав. Они привносят ощущение срочности, и не всегда тактичны. Могут терять терпение с другими и действовать самостоятельно, двигаться вперёд без поддержки группы.

Когда вы описываете каждую из категорий, по-настоящему показывайте, где находится это направление в комнате. Потом вы будете перемещать туда участников.

На этом этапе не нужно давать участникам раздаточные материалы. Если вы так сделаете, они будут слишком сконцентрированы на деталях: “Эта строчка обо мне. А вот эта – нет”. Вам нужно, чтобы у людей возникло общее понимание о каждом командном типе.

Пусть участники пересядут

Ответьте на вопросы участников и участниц и быстро организуйте их объединение в группы по сторонам света. Дайте первое задание: поговорить о том, каково это  – быть в данной категории. Это поможет им лучше понять группу.

Некоторые могут сопротивляться: «Но все эти описания не обо мне». Помогите им найти место, наиболее подходящее для них. Они могут послушать разговоры других, если это им поможет. Иногда участники и участницы создают «Юго-восточную» или «Северо-западную» категорию. Это нормально. Встаньте рядом с людьми, оставшимися в одиночестве, чтобы им было с кем поговорить. Предложите им приобщиться к близлежащей группе, например, предложите «Юго-востоку» пообщаться с группой «Юг», и потом рассказать в большой группе о своей точке зрения.

Обсуждение в большой группе

Задайте мини-группам по вопросу. Потом поддержите обсуждение в большой группе. Пусть у каждой группы будет возможность высказаться. Повторяйте это несколько раз с соответствующими вопросами. Например:

  • Что вам нравится в вашей роли?
  • Что в вашей роли раздражает других? Что в других ролях раздражает вас?
  • Что бы вам помогло бы лучше взаимодействовать с другими ролями?

Во время обсуждения отметьте, что эти стили проглядываются даже в манере разговора. Когда первыми начнут “северяне”, отметьте это вслух. Или, когда «южане» попросят у других групп разрешения выступать следующими, тоже подчеркните это. Или, когда из “Запада” начнут составлять список… Или, когда “Восток” спросит: “А можно добавить ещё один пункт?”.

Общайтесь легко и поощряйте юмор, особенно, когда группы рассказывают о том, что раздражает их в других группах. Смех помогает им учиться и запоминать.

Применение

После обсуждения, участникам и участницам нужно подумать, как можно использовать эту информацию. Если они восприняли концепцию, остаток собрания группы пройдёт в отсылках к ней и шутках по поводу ролей. Поощряйте это!

Возможно, вам захочется рассказать какую-то историю. Например:

  • Эта методика использовалась во время встречи правления религиозной группы по социальным изменениям. В группе из 30 человек пятеро оказались “Югом”, а десятеро “Севером”. Остальные были “Востоком”. И только двое сотрудников были с “Запада”. Фасилитатор уделил внимание “Западу”, обсуждая чувство изоляции и фрустрации, возникающее от того как сложно держать под контролем “людей Востока”. После долгого обсуждения группа решила включить в правление больше “западных ролей”.

или

  • Коалиция пригласила тренера по ненасильственным прямым акциям поработать с ними. Когда группа выполнила это упражнение, оказалось, что среди них нет “северян”! “Почему?” – спросил тренер. Постепенно выяснилось, что более взрывных и хулиганистых участников и участниц мягко, а иногда и не слишком мягко, выдавливали. “Им всегда хотелось конфронтации”, – сказал лидер коалиции. “Ну, – объявил тренер, – без “северной” энергии у вас не получится провести кампанию прямого действия. Вместо продолжения тренинга, лучше сосредоточиться на том, чтобы связаться с покинувшими вас участниками и участницами или привлечь новых. Потому что вы не сможете выиграть кампанию прямого действия без «энергии Севера».

В заключение, дайте людям возможность обменяться мнениями в мини-группах.  Если группа состоит из коллег, оставьте их в большой группе. Если группа относительно сбалансирована, участники и участницы могут объединиться в пары с противоположными им ролями и рассказать, как они могли бы сотрудничать лучше.

Происхождение методики

Эти четыре категории, с небольшими вариациями, возникли во многих культурах. Такие модели существуют в разных коренных традициях, например, кельтское Колесо Бытия, медицинское колесо племён Лакота и Сиу, колесо Фионна от друидского ордена Черной горы. Подобное разделение есть в современной науке, например, мозговая доминация Херманна; и в командной теории. 

Training for Change (www.trainingforchange.org) называет эту классификацию «Видами команд», отдавая дань его многочисленным источникам.

Team Types Handout


Вставить ресурс: