Как это делается?
Объясните, что фасилитатор будет говорить начало предложения, а все, кто пожелает его закончить, будут предлагать столько возможных ответов, сколько смогут.
Продемонстрируйте на практике. Например: “Я люблю мороженое, потому что… оно холодное и сладкое. Я люблю мороженое, потому что оно липкое и пристаёт к пальцам. Я люблю мороженое, потому что оно напоминает мне о детстве…”, – и так далее.
Обратите внимание, что каждый раз вы возвращаетесь к началу предложения, его основе, и начинаете сначала. Это быстрое упражнение, так что участникам не нужно время для раздумий. Тут нет особых правил: подойдёт все, что только приходит в голову.
Если работа ведётся в парах, пусть пара сама решит, кто будет первым номером, а кто вторым. Сначала первый номер заканчивает последующие предложения (по одному за раз). Потом второй номер делает то же.
Каждый раз давайте участникам время закончить предложения ещё и ещё раз. Обычно это занимает одну-две минуты.
Например, группа активистов и активисток использовала дополнение предложений, чтобы провести мозговой штурм и создать креативные образы чучел накануне крупной акции гражданского неповиновения. Они начинали предложения так:
- Главная причина, почему я присоединюсь к протесту на следующей неделе, это…
- Главный образ или идея, которые приходят мне в голову, когда я думаю, за что я борюсь, это…
- Эти образы можно представить при помощи чучел так…
Это упражнение часто применяется самостоятельно и не нуждается в дебрифинге или обсуждении.