СКЕТЧИ

Многоуровневое учебное упражнение

Время: 15-45 минут Размер группы: от 10 до 50+ человек

Скетчи — популярное развлечение в некоторых культурах. Это короткие, неформальные сценки, обычно высмеивающие кого-либо или что-либо. На воркшопах мы используем скетчи и для других целей.

Команда тренеров в Европе преподаёт навыки принятия решений в группах, и использует скетчи, чтобы показать проблемное поведение так, чтобы люди вынесли урок без обид и не переходили к обороне. Нескольких добровольцев приглашают выйти в центр комнаты и показать остальной группе, что случилось на «худшем собрании, на котором я когда-либо был». Остальная группа хохочет, узнавая себя в скетче малой группы. Потом новую группу добровольцев просят показать, «как должны проходить собрания», и показывает альтернативные модели поведения уже раскрывшейся большой группе.

Вариация метода: поделить всех участников на несколько мини-групп, каждая из которых должна создать два скетча, первый – показывающий дисфункциональное поведение, а второй – альтернативу ему. Мини-группы показывают сценки друг другу, а смех помогает снять напряжение и сопротивление при обучении.

Крупная организация проводила ретрит с целью выработать для себя новую линию работы во враждебном политическом климате. Многие участники опасались грядущего. Также они побаивались друг друга, так как внутри организации было немало раздора и склок. Фасилитаторы осознавали, что организация не смогла бы продумать всё как следует без разговора о страхах, поэтому они добавили скетчи в сценарий первого вечера ретрита. Небольшие группы участников получили задание создать скетчи, которыми они бы проиллюстрировали то, чего боится вся группа. Во время презентации скетчей зал содрогался от смеха. Смех принёс эмоциональную разрядку, и группа смогла приступить к остальной работе.

Другие варианты использования скетчей включают групповой диагноз: «Покажите в вашем скетче, какую глубинную динамику вы видите в этой группе»; и выход группы из тупика и разочарования с помощью творческого подхода: креативной тактики: «Покажите в скетче самую креативную акцию протеста, которую может применить наше движение».

ЗАМЕТКИ ДЛЯ ФАСИЛИТАЦИИ: Верьте в то, что группа сделает скетчи, даже если люди выглядят уставшими или излишне официальными; ваша вера в них – главный фактор. Не давайте много времени на подготовку скетчей. Часто хватает 10 минут. Дайте группам возможность вызываться выступать самим, а не чтобы вы вызывали их. Активно апплодируйте каждой группе и укрепляйте заряд аудитории. Сократите дебрифинг; природа скетчей в том, чтобы высказаться широко и весьма очевидно. Прикалывайтесь, смейтесь и получайте удовольствие, это помогает обучению.


Вставить ресурс: