КОМАНДА РАЗМЫШЛЯЕТ О СВОИХ УСПЕХАХ: совершенствуем наши личные и командные качества

Сара, сотрудница 350 из Египта, часто использует метод позитивной оценки ситуации. Подход предполагает, что группы добиваются наибольшего прогресса, когда фокусируются на навыках, которые применяют лучше всего. Когда группа говорит, что у них, например, плохо с коммуникацией, в соответствии с подходом у группы надо спросить: «Хорошо, но когда дела с коммуникацией у вас обстояли лучше всего? Как это было?». Акцент на недостатках не помогает понять, что делать с этим дальше. Вместо этого сосредоточьтесь на имеющихся ресурсах и возможностях, а также на том, как развивать и расширять их.

Время: 45 минут Размер группы: от 5 до 25 человек

Попросите участников и участниц подумать о моменте, который был кульминацией их работы за последние полгода.

 

Шаг 1. Подумайте о достижении и результате, которым вы гордитесь.

Пусть каждый участник подумает о том, чем он гордится, например, за последние полгода. Это может быть личный успех, групповой, всей кампании. Запишите это и вспомните как можно подробней.

 

Шаг 2. Работая в парах, выберите по эпизоду и основательно поговорите о том, как это было.

Участники и участницы делятся на пары. Kаждая пара берёт один из тех случаев, о которых они писали или говорили ранее. Они говорят и слушают по очереди. Выделите по несколько минут чтобы рассказать о подробностях достижения. Пусть они ответят на вопросы: Что произошло? Какова была ваша роль? Что вы из этого почерпнули?

Можно задавать наводящие вопросы, чтобы помочь напарнику или напарнице выяснить, какие качества их группа задействовали для достижения успеха. Откуда вы знали, что надо делать? Какие ещё качества вы задействовали, чтобы это случилось? Как вы пробудили это качество в себе? Ваша команда часто действует именно так?

 

Шаг 3. В большой группе составьте список: «Что делает нашу кампанию эффективной?»

Спросите: “Какие наши сильные стороны в движении за сохранение климата? Каков наш вклад? Где у нас пробелы? Что в нашей работе срабатывает лучше всего? Что мы бы хотели делать иначе?”  В духе позитивной оценки ситуации, продолжайте задавать стимулирующие вопросы о сферах роста, сосредотачивайтесь на сильных сторонах: «Когда у нас всё получилось, даже если это было не идеально, как мы этого достигли?»

 

Шаг 4. Применение в работе.

Пусть участники запишут себе те пункты из списка или дискуссии, которые собираются применять в последующей работе.


Вставить ресурс: