БРОДИЛКА

Бродилка (также называемая толкотнёй) позволяет добиться активного взаимодействия между участниками в одно и тоже время. У участников появляется возможность поговорить друг с другом во время личного контакта и выполнить задание. Это очень эффективное и очень гибкое задание!

Время: 5-30 минут Размер группы: 10-50+ человек

Подготовка простая: Фасилитатор создает ограничивающий барьер, например, внутри круга из стульев, на которых сидят участники. Участникам говорят встать и двигаться внутри этого пространства.

Бродилка предполагает много движения, чтобы люди могли встретиться с кем-то для личного взаимодействия. Выполнив это, они продолжают искать кого-то ещё. Когда они впервые начинают бродить, участников, возможно, нужно будет приободрить продолжать искать кого-то нового. Цель, в конце концов, получить выгоду от взаимодействия с различными людьми – редко какая группа или собрание не получают пользу от бродилки!

Гибкость упражнения исходит из многообразия доступных заданий. Обратите внимание, что они могут сильно отличаться, в зависимости от зоны комфорта группы. Вот несколько примеров:

  • Познакомиться Фасилитатор определяет задание: Интересно, со сколькими людьми вы сможете познакомиться за эти несколько минут! Начинается шумный хаос, так как люди двигаются, пытаясь познакомиться с наибольшим возможным количеством участников. Для большинства участников это довольно комфортное упражнение, и оно также быстро «разогревает» аудиторию. Для этого задания нормально, если участники будут общаться кратко.
  • Поделиться идеями • Фасилитатор определяет задание: Посмотрите, скольких людей вы сможете обойти на эти несколько минут. Расскажите каждому урок, который вы вынесли от организации нашей последней акции. Можно использовать это в качестве альтернативы подведения итогов по кругу, создания журнала и других методов сбора идей и помощи участникам «переварить» их работу. Ну и, конечно, это отличный способ размять ноги!
  • Тим-билдинг • Фасилитатор предлагает задание поддерживать признательность друг другу в группе. Он может так определить задание: «Один из твоих вкладов в группу, за который я тебе признателен, это…» Если хотите усложнить вызов, вы можете использовать более сложное красноречивое задание: «Часть меня, которую я привнёс в эту группу, это…»
  • Отработка навыков Пусть каждый попрактикует с участником напротив первый вопрос на личной встрече, приём фандрейзинга или потренирует просьбу присоединиться к следующему протесту;
  • Внутренние размышления о последствиях изменения климата Тихоокеанское подразделение 350 использовало бродилку, чтобы направить людей в их размышлениях об изменении климата. Вот какую очередность шагов они использовали:
  • ходить и замечать людей;
  • вступать с другими людьми в бессловесный контакт и выражать признательность за ту роль, которую те выполняют в группе с вами, отмечать, что у них тоже есть познания об изменении климата;
  • продолжать беззвучно бродить, теперь вступить в контакт ещё с кем-то, сфокусироваться на них, на вашей общей борьбе и на их выборе быть здесь. вы – люди, борющиеся вместе;
  • продолжать беззвучно бродить, теперь вступить в физический контакт с кем-то или посмотреть ему в глаза, ощущая масштаб этой проблемы, от которой зависит столько жизней, из-за которой возможны огромные жертвы, а также масштаб реальности, в которой мы вместе боремся с этой проблемой, и ту связь между нами, которую это создаёт.

Это создаёт мощный опыт и мощный анализ.

  • Ролевая игра В более длинной бродилке, участники встречают кого-то, а вы просите одного быть исполнителем роли «А», а другого – «Б». Потом обозначьте роль для всех «А» (например, активист по время акции), а для «Б» дайте другую роль (например, раздражённый наблюдатель). Дайте им несколько минут разыграть этот сценарий, чтобы у «А» была возможность попрактиковаться в разных вариантах. Потом вы можете попробовать, проанализировать и побродить опять!
  • Взять на себя риск После обсуждения, во время которого группа решила, что рисковать – это хорошая идея (например, потому что это способствует росту), организуйте бродилку, во время которой участники могут рискнуть, например: «То, что я люблю в себе, это…» ИЛИ «Я боюсь, что на этом воркшопе я столкнусь с …»
  • Самоутверждение теперь вы придумайте идею!

Вставить ресурс: